Bibliographie complète
La fermeture des établissements scolaires en temps de pandémie : point de vue d’adolescents et d’adolescentes en région éloignée sur les changements perçus dans leur pratique d’activité physique
Type de ressource
Auteurs/contributeurs
- Guay, Sandrine (Auteur)
- Pouliot, Eve (Auteur)
- Maltais, Danielle (Auteur)
- Giroux, Patrick (Auteur)
- Simard, Ann-Sophie (Auteur)
- Maltais-Dufour, Olivia (Auteur)
- Lacelle, Catherine (Auteur)
Titre
La fermeture des établissements scolaires en temps de pandémie : point de vue d’adolescents et d’adolescentes en région éloignée sur les changements perçus dans leur pratique d’activité physique
Résumé
En raison de la pandémie, en mars 2020, les adolescents et les adolescentes se sont retrouvés confinés à leur domicile pour un temps indéterminé. Afin de mieux comprendre leur vécu dans ce contexte particulier, notamment en ce qui concerne leurs habitudes de vie, des entrevues de groupe (n=10) ont été réalisées auprès de 57 jeunes fréquentant trois écoles secondaires du Saguenay-Lac-Saint-Jean en 2021-2022. Les résultats soulignent la pertinence de mieux comprendre leur vécu et leurs besoins en temps de crise, de même que l’importance du rôle des milieux scolaires quant à la pratique d’activité physique chez les jeunes, et ce, en vue d’améliorer la qualité du soutien qui leur est offert.
Publication
Revue hybride de l'éducation
Volume
8
Numéro
1
Pages
1-22
Date
2024-04-22
Abrév. de revue
RHÉ
ISSN
2371-5669
Titre abrégé
La fermeture des établissements scolaires en temps de pandémie
Consulté le
2024-05-11 13 h 29
Catalogue de bibl.
DOI.org (Crossref)
Référence
Guay, S., Pouliot, E., Maltais, D., Giroux, P., Simard, A.-S., Maltais-Dufour, O., & Lacelle, C. (2024). La fermeture des établissements scolaires en temps de pandémie : point de vue d’adolescents et d’adolescentes en région éloignée sur les changements perçus dans leur pratique d’activité physique. Revue Hybride de l’éducation, 8(1), 1–22. https://doi.org/10.1522/rhe.v8i1.1651
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