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New Games in the Digital Playground: Women Composers Learning and Teaching Electroacoustic Music

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Type de ressource
Article de revue
Auteur/contributeur
  • McCartney, Andra (Auteur)
Titre
New Games in the Digital Playground: Women Composers Learning and Teaching Electroacoustic Music
Publication
Feminism & Psychology
Volume
12
Numéro
2
Pages
160-167
Date
2002
Abrév. de revue
Feminism & Psychology
ISSN
0959-3535
URL
https://worldcat.org/fr/title/195913631
Extra
Publisher: SAGE Publications Ltd
Référence
McCartney, A. (2002). New Games in the Digital Playground: Women Composers Learning and Teaching Electroacoustic Music. Feminism & Psychology, 12(2), 160–167. https://worldcat.org/fr/title/195913631
Enjeux
  • Enseignement, formation, professionnalisation
  • Légitimité culturelle
  • Pratique artistique
Genres musicaux
  • Musiques de concert
Identités
  • Femmes*
Lien vers cette notice
https://bibliographies.uqam.ca/bibliodig/bibliographie/6FSHINMN

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