L’intégration de pratiques multimodales dans l’enseignement et l’apprentissage des disciplines: vers une approche transdisciplinaire de la littératie médiatique.
Type de ressource
Auteur/contributeur
- Lacelle, Nathalie (Auteur)
Titre
L’intégration de pratiques multimodales dans l’enseignement et l’apprentissage des disciplines: vers une approche transdisciplinaire de la littératie médiatique.
Type de rapport
Subvention Démarrage de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM
Institution
Université du Québec à Montréal
Date
2013-2016
Extra
12 000 $
Référence
Lacelle, N. (2013). L’intégration de pratiques multimodales dans l’enseignement et l’apprentissage des disciplines: vers une approche transdisciplinaire de la littératie médiatique. [Subvention Démarrage de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM]. Université du Québec à Montréal.
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