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Background: Based on the most common psychological difficulties of the evacuees from the 2016 Fort McMurray wildfires in Alberta, Canada, a therapist-guided cognitive behavioral self-treatment was developed. This study aimed to explore how gender influences the usage and subjective appreciation of the RESILIENT online treatment. Methods: Our study included 81 English-speaking evacuees with significant posttraumatic symptoms, or with some posttraumatic symptoms accompanied by at least mild depression symptoms or subclinical insomnia, and who logged into the platform at least once. Various usage and subjective appreciation variables were analyzed, including number of completed sessions, number of logins, number of words per session, perceived efforts, perception of usefulness and intention to continue using the different strategies. Results: No difference was detected in most objective usage indicators. The number of words written in sessions 7 and 10 was significantly greater for women than for men. Regarding subjective appreciation, men had a greater perception of having put strong efforts in the cognitive restructuring strategy, while women reported in a greater proportion that they wanted to continue using physical exercise as a behavioral activation strategy. Conclusions: Our study offers a first look into how women and men use online treatments, and what their preferences are.
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La présente pandémie nécessite le recours aux mécanismes qui favorisent l’action intersectorielle entre les autorités et les partenaires de différents secteurs de la santé et de la société civile pour coordonner et adapter la réponse socio-sanitaire en fonction des particularités des milieux et de l’évolution de la pandémie. Ce commentaire propose de mettre en lumière quelques défis qui se posent actuellement dans la mise en œuvre d’actions intersectorielles dans les milieux ruraux du Québec. Des pistes de réflexion en faveur du renforcement des mécanismes de concertation nécessaires à la gestion de la pandémie sont proposées.
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En raison de la pandémie, en mars 2020, les adolescents et les adolescentes se sont retrouvés confinés à leur domicile pour un temps indéterminé. Afin de mieux comprendre leur vécu dans ce contexte particulier, notamment en ce qui concerne leurs habitudes de vie, des entrevues de groupe (n=10) ont été réalisées auprès de 57 jeunes fréquentant trois écoles secondaires du Saguenay-Lac-Saint-Jean en 2021-2022. Les résultats soulignent la pertinence de mieux comprendre leur vécu et leurs besoins en temps de crise, de même que l’importance du rôle des milieux scolaires quant à la pratique d’activité physique chez les jeunes, et ce, en vue d’améliorer la qualité du soutien qui leur est offert.