Accéder au contenu Accéder au menu principal Accéder à la recherche
Accéder au contenu Accéder au menu principal
UQAM logo
Page d'accueil de l'UQAM Étudier à l'UQAM Bottin du personnel Carte du campus Bibliothèques Pour nous joindre

Service des bibliothèques

Bibliographie de l'Équipe de recherche en littératie médiatique multimodale
UQAM logo
Bibliographie de l'Équipe de recherche en littératie médiatique multimodale
  • Bibliographie
  • Accueil
  1. Vitrine des bibliographies
  2. Bibliographie de l'Équipe de recherche en littératie médiatique multimodale
  3. Learning Strategies of Students attending a “second chance” school
  • Accueil

Bibliographie complète

Retourner à la liste des résultats
  • 1
  • ...
  • 459
  • 460
  • 461
  • 462
  • 463
  • ...
  • 499
  • Page 461 de 499

Learning Strategies of Students attending a “second chance” school

RIS

Format recommandé pour la plupart des logiciels de gestion de références bibliographiques

BibTeX

Format recommandé pour les logiciels spécialement conçus pour BibTeX

Type de ressource
Article de revue
Auteurs/contributeurs
  • Cartier, Sylvie (Auteur)
  • Langevin, Louise (Auteur)
  • Robert, Josianne (Auteur)
Titre
Learning Strategies of Students attending a “second chance” school
Publication
Alberta Journal of Educational Research
Volume
57
Numéro
2
Pages
171–184
Date
2011
Langue
en
DOI
10.11575/ajer.v57i2.55475
URL
https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/ajer/article/view/55475
Extra
QID: Q115248567
Référence
Cartier, S., Langevin, L., & Robert, J. (2011). Learning Strategies of Students attending a “second chance” school. Alberta Journal of Educational Research, 57(2), 171–184. https://doi.org/10.11575/ajer.v57i2.55475
Type de ressource
  • 01. Articles ACLecture
Lien vers cette notice
https://bibliographies.uqam.ca/lmm/bibliographie/U9W6FJKS
  • 1
  • ...
  • 459
  • 460
  • 461
  • 462
  • 463
  • ...
  • 499
  • Page 461 de 499

UQAM - Université du Québec à Montréal

  • Bibliographie de l'Équipe de recherche en littératie médiatique multimodale
  • bibliotheques@uqam.ca

Accessibilité Web