Bibliographie complète
Vers une lecture dialectique en classe (d’histoire) : processus et développement initial d’un dispositif de réception (lecture) multimodale à partir d’œuvres dites profanes
Type de ressource
Présentation
Auteurs/contributeurs
- Martel, Virginie (Présentateur)
- Boutin, Jean-François (Présentateur)
Titre
Vers une lecture dialectique en classe (d’histoire) : processus et développement initial d’un dispositif de réception (lecture) multimodale à partir d’œuvres dites profanes
Date
Avril 2019
Lieu
Montréal, Canada
Intitulé de la réunion
Symposium du CRIFPE - Mondes profanes : enseignement, fiction et histoire au temps du numérique
Référence
Martel, V., & Boutin, J.-F. (2019, Avril). Vers une lecture dialectique en classe (d’histoire) : processus et développement initial d’un dispositif de réception (lecture) multimodale à partir d’œuvres dites profanes. Symposium du CRIFPE - Mondes profanes : enseignement, fiction et histoire au temps du numérique, Montréal, Canada.
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