Bibliographie complète
Diff/reading data through pedagogies of the other-wise
Type de ressource
Chapitre de livre
Auteurs/contributeurs
- Lemieux, Amélie (Auteur)
- Johnston, K (Auteur)
- Scott, F. (Auteur)
- Lee, C. (Éditeur)
- Bailey, C. (Éditeur)
- Burnett, C. (Éditeur)
- Rowsell, Jennifer (Éditeur)
Titre
Diff/reading data through pedagogies of the other-wise
Titre du livre
Unsettling Literacies: Directions for Literacy Research in Precarious Times
Maison d’édition
Springer
Date
2022
Pages
67-81
Référence
Lemieux, A., Johnston, K., & Scott, F. (2022). Diff/reading data through pedagogies of the other-wise. In C. Lee, C. Bailey, C. Burnett, & J. Rowsell (Eds.), Unsettling Literacies: Directions for Literacy Research in Precarious Times (pp. 67–81). Springer.
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