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Aide

L’interface de recherche est composée de trois sections : Rechercher, Explorer et Résultats. Celles-ci sont décrites en détail ci-dessous.

Vous pouvez lancer une recherche aussi bien à partir de la section Rechercher qu’à partir de la section Explorer.

Rechercher

Cette section affiche vos critères de recherche courants et vous permet de soumettre des mots-clés à chercher dans la bibliographie.

  • Chaque nouvelle soumission ajoute les mots-clés saisis à la liste des critères de recherche.
  • Pour lancer une nouvelle recherche plutôt qu’ajouter des mots-clés à la recherche courante, utilisez le bouton Réinitialiser la recherche, puis entrez vos mots-clés.
  • Pour remplacer un mot-clé déjà soumis, veuillez d’abord le retirer en décochant sa case à cocher, puis soumettre un nouveau mot-clé.
  • Vous pouvez contrôler la portée de votre recherche en choisissant où chercher. Les options sont :
    • Partout : repère vos mots-clés dans tous les champs des références bibliographiques ainsi que dans le contenu textuel des documents disponibles.
    • Dans les auteurs ou contributeurs : repère vos mots-clés dans les noms d’auteurs ou de contributeurs.
    • Dans les titres : repère vos mots-clés dans les titres.
    • Dans tous les champs : repère vos mots-clés dans tous les champs des notices bibliographiques.
    • Dans les documents : repère vos mots-clés dans le contenu textuel des documents disponibles.
  • Vous pouvez utiliser les opérateurs booléens avec vos mots-clés :
    • ET : repère les références qui contiennent tous les termes fournis. Ceci est la relation par défaut entre les termes séparés d’un espace. Par exemple, a b est équivalent à a ET b.
    • OU : repère les références qui contiennent n’importe lequel des termes fournis. Par exemple, a OU b.
    • SAUF : exclut les références qui contiennent le terme fourni. Par exemple, SAUF a.
    • Les opérateurs booléens doivent être saisis en MAJUSCULES.
  • Vous pouvez faire des groupements logiques (avec les parenthèses) pour éviter les ambiguïtés lors de la combinaison de plusieurs opérateurs booléens. Par exemple, (a OU b) ET c.
  • Vous pouvez demander une séquence exacte de mots (avec les guillemets droits), par exemple "a b c". Par défaut la différence entre les positions des mots est de 1, ce qui signifie qu’une référence sera repérée si elle contient les mots et qu’ils sont consécutifs. Une distance maximale différente peut être fournie (avec le tilde), par exemple "a b"~2 permet jusqu’à un terme entre a et b, ce qui signifie que la séquence a c b pourrait être repérée aussi bien que a b.
  • Vous pouvez préciser que certains termes sont plus importants que d’autres (avec l’accent circonflexe). Par exemple, a^2 b c^0.5 indique que a est deux fois plus important que b dans le calcul de pertinence des résultats, tandis que c est de moitié moins important. Ce type de facteur peut être appliqué à un groupement logique, par exemple (a b)^3 c.
  • La recherche par mots-clés est insensible à la casse et les accents et la ponctuation sont ignorés.
  • Les terminaisons des mots sont amputées pour la plupart des champs, tels le titre, le résumé et les notes. L’amputation des terminaisons vous évite d’avoir à prévoir toutes les formes possibles d’un mot dans vos recherches. Ainsi, les termes municipal, municipale et municipaux, par exemple, donneront tous le même résultat. L’amputation des terminaisons n’est pas appliquée au texte des champs de noms, tels auteurs/contributeurs, éditeur, publication.

Explorer

Cette section vous permet d’explorer les catégories associées aux références.

  • Les catégories peuvent servir à affiner votre recherche. Cochez une catégorie pour l’ajouter à vos critères de recherche. Les résultats seront alors restreints aux références qui sont associées à cette catégorie.
  • Dé-cochez une catégorie pour la retirer de vos critères de recherche et élargir votre recherche.
  • Les nombres affichés à côté des catégories indiquent combien de références sont associées à chaque catégorie considérant les résultats de recherche courants. Ces nombres varieront en fonction de vos critères de recherche, de manière à toujours décrire le jeu de résultats courant. De même, des catégories et des facettes entières pourront disparaître lorsque les résultats de recherche ne contiennent aucune référence leur étant associées.
  • Une icône de flèche () apparaissant à côté d’une catégorie indique que des sous-catégories sont disponibles. Vous pouvez appuyer sur l’icône pour faire afficher la liste de ces catégories plus spécifiques. Par la suite, vous pouvez appuyer à nouveau pour masquer la liste. L’action d’afficher ou de masquer les sous-catégories ne modifie pas vos critères de recherche; ceci vous permet de rapidement explorer l’arborescence des catégories, si désiré.

Résultats

Cette section présente les résultats de recherche. Si aucun critère de recherche n’a été fourni, elle montre toute la bibliographie (jusqu’à 20 références par page).

  • Chaque référence de la liste des résultats est un hyperlien vers sa notice bibliographique complète. À partir de la notice, vous pouvez continuer à explorer les résultats de recherche en naviguant vers les notices précédentes ou suivantes de vos résultats de recherche, ou encore retourner à la liste des résultats.
  • Des hyperliens supplémentaires, tels que Consulter le document ou Consulter sur [nom d’un site web], peuvent apparaître sous un résultat de recherche. Ces liens vous fournissent un accès rapide à la ressource, des liens que vous trouverez également dans la notice bibliographique.
  • Le bouton Résumés vous permet d’activer ou de désactiver l’affichage des résumés dans la liste des résultats de recherche. Toutefois, activer l’affichage des résumés n’aura aucun effet sur les résultats pour lesquels aucun résumé n’est disponible.
  • Diverses options sont fournies pour permettre de contrôler l’ordonnancement les résultats de recherche. L’une d’elles est l’option de tri par Pertinence, qui classe les résultats du plus pertinent au moins pertinent. Le score utilisé à cette fin prend en compte la fréquence des mots ainsi que les champs dans lesquels ils apparaissent. Par exemple, si un terme recherché apparaît fréquemment dans une référence ou est l’un d’un très petit nombre de termes utilisé dans cette référence, cette référence aura probablement un score plus élevé qu’une autre où le terme apparaît moins fréquemment ou qui contient un très grand nombre de mots. De même, le score sera plus élevé si un terme est rare dans l’ensemble de la bibliographie que s’il est très commun. De plus, si un terme de recherche apparaît par exemple dans le titre d’une référence, le score de cette référence sera plus élevé que s’il apparaissait dans un champ moins important tel le résumé.
  • Le tri par Pertinence n’est disponible qu’après avoir soumis des mots-clés par le biais de la section Rechercher.
  • Les catégories sélectionnées dans la section Explorer n’ont aucun effet sur le tri par pertinence. Elles ne font que filtrer la liste des résultats.
Année de publication
  • Entre 2000 et 2025
    • Entre 2010 et 2019
      • 2013

Résultats 127 ressources

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Résumés
  • Pattatucci-Aragon, Angela (dir.). (2013). Challenging lesbian morms: Intersex, transgender, intersectional and queer perspectives. (2e éd.). Taylor and Francis. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/827207225
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Penven, Alain. (2013). La fabrique du social, croisement des savoirs et apprentissages coopératifs. Socio-logos. Revue de l’association française de sociologie, (8). https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/6733738163
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Pingel, Emily Sweetnam, Thomas, Laura, Harmell, Chelsea et Bauermeister, José A. (2013). Creating comprehensive, youth centered, culturally appropriate sex education: What do young gay, bisexual, and questioning men want? Sexuality Research and Social Policy, 10(4), 293‑301. https://doi.org/10.1007/s13178-013-0134-5
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Ponthieux, Sophie. (2013). L’information statistique sexuée dans la statistique publique : état des lieux et pistes de réflexions [Rapport de recherche]. Insee. https://www.insee.fr/fr/information/2127880
    Consulter sur www.insee.fr
  • Pronovost, Véronique. (2013). La droite chrétienne américaine : une analyse féministe foucaldienne des cas du pasteur Mark Gungor et du mouvement des centres d’aide à la grossesse [Mémoire accepté, Université du Québec à Montréal]. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/865464547
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Radica, Gabrielle. (2013). Engels, Friedrich. « La famille monogamique, ou la grande défaite historique du sexe féminin » dans Philosophie de la famille : communauté, normes et pouvoirs. Dans Philosophie de la famille: communauté, normes et pouvoirs. J. Vrin. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/866827371
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Ratelle-Montemiglio, Catherine et St-Gelais, Thérèse. (2013). Femmes et violences dans les oeuvres d’Artemisia Gentileschi et d’Elisabetta Sirani [Mémoire accepté, Université du Québec à Montréal]. https://archipel.uqam.ca/5736/
    Consulter sur archipel.uqam.ca
  • René, Jean-François, Champagne, Manon et Mongeau, Suzanne. (2013). Allier recherche et participation citoyenne : enjeux, défis et conditions de réalisation. Nouvelles pratiques sociales, 25(2), 25‑34. https://doi.org/10.7202/1020819ar
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Rétif, Sophie. (2013). Logiques de genre dans l’enseignement associatif : carrières et pratiques militantes dans des associations revendicatives, 2013. Dalloz.
  • Richard, Gabrielle, Chamberland, Line et Petit, Marie-Pier. (2013). L’inclusion de la diversité sexuelle à l’école : les enjeux pour les élèves lesbiennes, gais, bisexuels et en questionnement. Revue canadienne de l’éducation, 36(1), 375‑404. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/9971696965
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Robineau, Anne. (2013). Inégalités et minorisation des identités chez les femmes artistes dans la francophonie canadienne. Nouvelles perspectives en sciences sociales : revue internationale de systémique complexe et d’études relationnelles, 8(2), 145‑174. https://doi.org/10.7202/1016474ar
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Rochette, Annie. (2013). L’intégration du genre dans la lutte aux changements climatiques au Québec [Rapport de recherche]. Service aux collectivités de l’UQAM/Réseau des femmes en environnement. https://sac.uqam.ca/component/content/article/19-projets-et-publications/publications/femmes/212-l-integration-du-genre-dans-la-lutte-aux-changements-climatiques-au-quebec.html
    Consulter sur sac.uqam.ca
  • Rondeau, Kim. (2013). Où en sommes-nous avec l’art féministe? : analyse de la programmation de la Centrale Galerie Powerhouse (1973-1978 et 2007-2010) [Mémoire accepté, Université du Québec à Montréal]. https://archipel.uqam.ca/5249/
    Consulter sur archipel.uqam.ca
  • Roy, Mario et Prévost, Paul. (2013). La recherche-action: origines, caractéristiques et implications de son utilisation dans les sciences de la gestion. Recherches qualitatives, 32(2), 129‑151. https://doi.org/10.7202/1084625ar
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Ruth, Rose. (2013). Les femmes et le marché du travail au Québec : portrait statistique [Statistiques]. Service aux collectivités de l’UQAM/Comité consultatif Femmes en développement de la main-d’oeuvre/Conseil d’intervention pour l’accès des femmes au travail. https://sac.uqam.ca/component/content/article/19-projets-et-publications/publications/femmes/188-les-femmes-et-le-marche-du-travail-au-quebec-portrait-statistique.html
    Consulter sur sac.uqam.ca
  • Savignac-Rousseau, Sara et St-Gelais, Thérèse. (2013). La stratégie ironique comme militance féministe : le cas des Guerrilla Girls, des Fermières Obsédées et de Dana Wyse [Mémoire accepté, Université du Québec à Montréal]. https://archipel.uqam.ca/5617/
    Consulter sur archipel.uqam.ca
  • Scrinzi, Francesca. (2013). Genre, migrations et emplois domestiques en France et en Italie: construction de la non-qualification et de l’altérité ethnique. Petra. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/919025376
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Szczepanik, Geneviève. (2013). La mobilisation de la notion de choix dans les discours et débats féministes contemporains une analyse de blogues féministes [Université du Québec à Montréal]. https://archipel.uqam.ca/5859/
    Consulter sur archipel.uqam.ca
  • Talbot-Savignac, Mariève. (2013). Évaluation partielle du programme de prévention des agressions à caractère sexuel en milieu scolaire secondaire offert par le CALACS-Laurentides [Mémoire accepté, Université du Québec à Montréal]. https://archipel.uqam.ca/5641/
    Consulter sur archipel.uqam.ca
  • Taormino, Tristan, Shimizu, Celine Parreñas, Penley, Constance et Miller-Young, Mireille. (2013). The feminist porn book: the politics of producing pleasure. The Feminist Press at the City University of New York. [1 ressource en ligne (328 pages)]. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/1343212687
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