Bibliographie complète
La citoyenne paradoxale : les féministes françaises et les droits de l'homme
Type de ressource
Auteur/contributeur
- Scott, Joan Wallach (Auteur)
Titre
La citoyenne paradoxale : les féministes françaises et les droits de l'homme
Résumé
Alors que le débat sur la parité divise les milieux politiques, le féminisme, au-delà de la revendication égalitaire, devrait contribuer à une réévaluation de l'histoire des doctrines et des institutions de la République. Joan W. Scott, personnalité marquante de l'historiographie américaine et professeur à l'Institute for Advanced Study de Princeton, entend montrer comment l'histoire du féminisme, qui fait partie intégrante de l'histoire politique, sert de révélateur aux fondements réels du républicanisme. Les combats d'Olympe de Gouges, Jeanne Deroin, Hubertine Auclert et Madeleine Pelletier, par l'écart de leurs critiques, font apparaître les contradictions d'une théorie universelle des droits de l'homme mise au service de l'exclusion politique des femmes, Joan W. Scott, recourant au concept de gender, trop souvent incompris et caricaturé en France, analyse les différents contextes de ces luttes féministes prises dans les limites de l'héritage politique de la Révolution. Elles n'ont pu réussir, même aujourd'hui, à couper tout à fait le lien identifiant l'individu au masculin. Pour abolir les effets politiques de la différence. D'où le dilemme : soit revendiquer l'égalité au nom de l'individu (neutre et abstrait), soit définir une pertinence politique de la différence sexuelle sans briser l'universalité des droits. Ainsi, ce livre, repérant ce paradoxe au cœur de l'histoire du féminisme, devient une invitation à repenser les principes mêmes du modèle républicain.
Collection
Bibliothèque Albin Michel de l'histoire
Maison d’édition
Albin Michel
Date
1998
Langue
Français
ISBN
978-2-226-09598-5
Référence
Scott, Joan Wallach. (1998). La citoyenne paradoxale : les féministes françaises et les droits de l’homme. Albin Michel. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/39230007
Cours
Périodes historiques
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