Bibliographie complète
Considérations éthiques sur le consentement comme noyau de la sexualité
Type de ressource
Auteur/contributeur
- Viola, F.J.J. (Auteur)
Titre
Considérations éthiques sur le consentement comme noyau de la sexualité
Résumé
La notion de consentement est plus souvent associée aux plaintes pour agression sexuelle qu’aux études et thérapies sexologiques où l’objectif d’une « vie sexuelle satisfaisante » relègue l’idée de contrainte à l’arrière-plan.Dans cet article, nous voulons montrer que, sous l’angle du questionnement sexologique, la notion de consentement recouvre plus que l’accord entre deux personnes quant à un acte ou une relation univoque. Dans la thérapie sexologique, il occupe même une place centrale, tant comme question éthique (qui positionne le thérapeute) que comme contenu de la consultation (comme dessous des plaintes formulées).Une analyse de la littérature médicale fournit des éclairages à l’appui du concept clinique de « consentement pluridimensionnel ». Trois exemples extraits de notre clinique illustrent sa pertinence.Nous suggérons que trois « constantes » soient prises en compte explicitement dans la clinique : la conception du monde, déterminant pour le consultant sa perception d’une « sexualité normale » ; les rapports de pouvoir, s’établissant au sein de tout rapprochement de personnes et la négociation, inévitable perspective pour qu’une quelconque association puisse tenir.L’accès à « une vie sexuelle satisfaisante » passe pour le consultant par l’identification de ce à quoi au juste il a consenti dans le contexte qui fonde sa plainte. Le sexologue l’y aidera par l’attention accordée d’entrée de jeu à ces trois constantes qui forment la charpente du consentement.
Publication
Sexologies
Volume
24
Numéro
3
Pages
149-154
Date
July-September 2015
Abrév. de revue
SEXOL
Langue
Français
ISSN
1158-1360
Référence
Viola, F.J.J. (2015). Considérations éthiques sur le consentement comme noyau de la sexualité. Sexologies, 24(3), 149‑154. https://doi.org/10.1016/j.sexol.2015.06.001
Cours
Discipline
Périodes historiques
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