Accéder au contenu Accéder au menu principal Accéder à la recherche
Accéder au contenu Accéder au menu principal
UQAM logo
Page d'accueil de l'UQAM Étudier à l'UQAM Bottin du personnel Carte du campus Bibliothèques Pour nous joindre

Service des bibliothèques

Portail BiblioFEM*
UQAM logo
Portail BiblioFEM*
  • Bibliographie
  • Accueil
  1. Vitrine des bibliographies
  2. Portail BiblioFEM*
  3. Résultats
  • À propos

Votre recherche

Réinitialiser la recherche

Aide

L’interface de recherche est composée de trois sections : Rechercher, Explorer et Résultats. Celles-ci sont décrites en détail ci-dessous.

Vous pouvez lancer une recherche aussi bien à partir de la section Rechercher qu’à partir de la section Explorer.

Rechercher

Cette section affiche vos critères de recherche courants et vous permet de soumettre des mots-clés à chercher dans la bibliographie.

  • Chaque nouvelle soumission ajoute les mots-clés saisis à la liste des critères de recherche.
  • Pour lancer une nouvelle recherche plutôt qu’ajouter des mots-clés à la recherche courante, utilisez le bouton Réinitialiser la recherche, puis entrez vos mots-clés.
  • Pour remplacer un mot-clé déjà soumis, veuillez d’abord le retirer en décochant sa case à cocher, puis soumettre un nouveau mot-clé.
  • Vous pouvez contrôler la portée de votre recherche en choisissant où chercher. Les options sont :
    • Partout : repère vos mots-clés dans tous les champs des références bibliographiques ainsi que dans le contenu textuel des documents disponibles.
    • Dans les auteurs ou contributeurs : repère vos mots-clés dans les noms d’auteurs ou de contributeurs.
    • Dans les titres : repère vos mots-clés dans les titres.
    • Dans tous les champs : repère vos mots-clés dans tous les champs des notices bibliographiques.
    • Dans les documents : repère vos mots-clés dans le contenu textuel des documents disponibles.
  • Vous pouvez utiliser les opérateurs booléens avec vos mots-clés :
    • ET : repère les références qui contiennent tous les termes fournis. Ceci est la relation par défaut entre les termes séparés d’un espace. Par exemple, a b est équivalent à a ET b.
    • OU : repère les références qui contiennent n’importe lequel des termes fournis. Par exemple, a OU b.
    • SAUF : exclut les références qui contiennent le terme fourni. Par exemple, SAUF a.
    • Les opérateurs booléens doivent être saisis en MAJUSCULES.
  • Vous pouvez faire des groupements logiques (avec les parenthèses) pour éviter les ambiguïtés lors de la combinaison de plusieurs opérateurs booléens. Par exemple, (a OU b) ET c.
  • Vous pouvez demander une séquence exacte de mots (avec les guillemets droits), par exemple "a b c". Par défaut la différence entre les positions des mots est de 1, ce qui signifie qu’une référence sera repérée si elle contient les mots et qu’ils sont consécutifs. Une distance maximale différente peut être fournie (avec le tilde), par exemple "a b"~2 permet jusqu’à un terme entre a et b, ce qui signifie que la séquence a c b pourrait être repérée aussi bien que a b.
  • Vous pouvez préciser que certains termes sont plus importants que d’autres (avec l’accent circonflexe). Par exemple, a^2 b c^0.5 indique que a est deux fois plus important que b dans le calcul de pertinence des résultats, tandis que c est de moitié moins important. Ce type de facteur peut être appliqué à un groupement logique, par exemple (a b)^3 c.
  • La recherche par mots-clés est insensible à la casse et les accents et la ponctuation sont ignorés.
  • Les terminaisons des mots sont amputées pour la plupart des champs, tels le titre, le résumé et les notes. L’amputation des terminaisons vous évite d’avoir à prévoir toutes les formes possibles d’un mot dans vos recherches. Ainsi, les termes municipal, municipale et municipaux, par exemple, donneront tous le même résultat. L’amputation des terminaisons n’est pas appliquée au texte des champs de noms, tels auteurs/contributeurs, éditeur, publication.

Explorer

Cette section vous permet d’explorer les catégories associées aux références.

  • Les catégories peuvent servir à affiner votre recherche. Cochez une catégorie pour l’ajouter à vos critères de recherche. Les résultats seront alors restreints aux références qui sont associées à cette catégorie.
  • Dé-cochez une catégorie pour la retirer de vos critères de recherche et élargir votre recherche.
  • Les nombres affichés à côté des catégories indiquent combien de références sont associées à chaque catégorie considérant les résultats de recherche courants. Ces nombres varieront en fonction de vos critères de recherche, de manière à toujours décrire le jeu de résultats courant. De même, des catégories et des facettes entières pourront disparaître lorsque les résultats de recherche ne contiennent aucune référence leur étant associées.
  • Une icône de flèche () apparaissant à côté d’une catégorie indique que des sous-catégories sont disponibles. Vous pouvez appuyer sur l’icône pour faire afficher la liste de ces catégories plus spécifiques. Par la suite, vous pouvez appuyer à nouveau pour masquer la liste. L’action d’afficher ou de masquer les sous-catégories ne modifie pas vos critères de recherche; ceci vous permet de rapidement explorer l’arborescence des catégories, si désiré.

Résultats

Cette section présente les résultats de recherche. Si aucun critère de recherche n’a été fourni, elle montre toute la bibliographie (jusqu’à 20 références par page).

  • Chaque référence de la liste des résultats est un hyperlien vers sa notice bibliographique complète. À partir de la notice, vous pouvez continuer à explorer les résultats de recherche en naviguant vers les notices précédentes ou suivantes de vos résultats de recherche, ou encore retourner à la liste des résultats.
  • Des hyperliens supplémentaires, tels que Consulter le document ou Consulter sur [nom d’un site web], peuvent apparaître sous un résultat de recherche. Ces liens vous fournissent un accès rapide à la ressource, des liens que vous trouverez également dans la notice bibliographique.
  • Le bouton Résumés vous permet d’activer ou de désactiver l’affichage des résumés dans la liste des résultats de recherche. Toutefois, activer l’affichage des résumés n’aura aucun effet sur les résultats pour lesquels aucun résumé n’est disponible.
  • Diverses options sont fournies pour permettre de contrôler l’ordonnancement les résultats de recherche. L’une d’elles est l’option de tri par Pertinence, qui classe les résultats du plus pertinent au moins pertinent. Le score utilisé à cette fin prend en compte la fréquence des mots ainsi que les champs dans lesquels ils apparaissent. Par exemple, si un terme recherché apparaît fréquemment dans une référence ou est l’un d’un très petit nombre de termes utilisé dans cette référence, cette référence aura probablement un score plus élevé qu’une autre où le terme apparaît moins fréquemment ou qui contient un très grand nombre de mots. De même, le score sera plus élevé si un terme est rare dans l’ensemble de la bibliographie que s’il est très commun. De plus, si un terme de recherche apparaît par exemple dans le titre d’une référence, le score de cette référence sera plus élevé que s’il apparaissait dans un champ moins important tel le résumé.
  • Le tri par Pertinence n’est disponible qu’après avoir soumis des mots-clés par le biais de la section Rechercher.
  • Les catégories sélectionnées dans la section Explorer n’ont aucun effet sur le tri par pertinence. Elles ne font que filtrer la liste des résultats.
Régions géographiques
  • Amériques

Résultats 1 806 ressources

Date décroissanteDate croissanteAuteur A-ZAuteur Z-ATitre A-ZTitre Z-A
  • 1
  • ...
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • ...
  • 91
  • Page 69 de 91
Résumés
  • Matte, Diane et Kurtzman, Lyne. (2003). Travailler à l’élimination du trafic sexuel des femmes. Canadian Woman Studies, 22(3‑4), 86(7). https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/7232005120

    Au cours des deux dernieres annees, le mouvement des femmes du Quebec a ete happe par le debat concernant la prostitution et le trafic sexuel. Dans le contexte de l'organisation de la Marche mondiale des femmes, un groupe de Montreal, Stella, regroupant des travailleuses du sexe et qui est membre de la Federation des femmes du Quebec (FFQ) a propose que la Marche quebecoise porte des revendications concernant la decriminalisation de l'industrie du sexe en se basant sur une analyse: qui reconnait la prostitution comme un metier comme un autre; qu'il est utopique de vouloir l'eliminer; que cette lutte serait contre-productive au regard des besoins des femmes prostituees et que la priorite du mouvement des femmes doit etre de mettre fin a la discrimination envers les femmes dans cette industrie. Le debat etait lance et n'a pu etre resolu autour des revendications quebecoises de la Marche mondiale des femmes. Les femmes du Quebec ont tout de meme defendu des revendications reconnaissantl'importance de mettre fin a la discrimination dont sont victimes les prostituees dans le systeme judiciaire et les services sociaux et denoncant la violence et les abus dont elles sont victimes. Par rapport a ces grandes lignes, on peut affirmer qu'il y a consensus.

    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Mihesuah, Devon Abbott. (2003). Indigenous American women decolonization, empowerment, activism. University of Nebraska Press. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/493365042

    Devon Abbott Mihesuah, spécialiste de l'Oklahoma Choctaw, offre un regard franc et captivant sur les identités complexes et évolutives des femmes autochtones américaines d'aujourd'hui, leurs luttes en cours contre un héritage séculaire de déresponsabilisation coloniale et la façon dont elles sont vues et représentées par elles-mêmes et par les autres. Mihesuah examine d'abord comment les femmes autochtones américaines ont été perçues et représentées par les non-autochtones, y compris les universitaires, et par elles-mêmes. Elle met ensuite en lumière l'impact omniprésent du colonialisme et de la pensée patriarcale sur les rôles tribaux traditionnels des femmes autochtones et sur leur participation au milieu universitaire. Mihesuah examine comment les relations entre les femmes et les hommes autochtones à travers l'Amérique du Nord continuent d'être modifiées par le christianisme et les idéologies euro-américaines. Le sexisme et la violence contre les femmes autochtones se sont intensifiés; les disparités économiques et le factionnalisme intratribal et le « culturalisme » menacent les liens entre les femmes et avec les hommes ; et de nombreuses femmes souffrent de stress psychologique parce que leurs positions économiques, religieuses, politiques et sociales sont dévalorisées. Dans la dernière section, Mihesuah explore comment les femmes autochtones américaines modernes se sont autonomisées sur le plan tribal, national ou académique. De plus, elle examine le rôle négligé que les femmes autochtones ont joué dans le mouvement Red Power ainsi que certaines différences clés entre les femmes autochtones « féministes » et « activistes ».

    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Monastesse, Manon. (2003). L’intervention sociojudiciaire en matière de garde d’enfant dans un contexte de violence conjugale : réflexions et questionnements d’intervenantes féministes [Mémoire accepté, Université du Québec à Montréal]. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/1130936958
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Nelson, Jennifer. (2003). Women of color and the reproductive rights movement. New York University Press. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/664332289

    While most people believe that the movement to secure voluntary reproductive control for women centered solely on abortion rights, for many women abortion was not the only, or even primary, focus.Jennifer Nelson tells the story of the feminist struggle for legal abortion and reproductive rights in the 1960s, 1970s, and early 1980s through the particular contributions of women of color. She explores the relationship between second-wave feminists, who were concerned with a woman's right to choose, Black and Puerto Rican Nationalists, who were concerned that Black and Puerto Rican women have as many children as possible "for the revolution," and women of color themselves, who negotiated between them. Contrary to popular belief, Nelson shows that women of color were able to successfully remake the mainstream women's liberation and abortion rights movements by appropriating select aspects of Black Nationalist politics--including addressing sterilization abuse, access to affordable childcare and healthcare, and ways to raise children out of poverty--for feminist discourse.

    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Payette, Lise. (2003). Une femme est propriétaire de son corps. Dans Micheline Dumont et Louise Toupin (dir.), La pensée féministe au Québec : Anthologie 1900-1985 (p. 363‑366). Les éditions du remue-ménage. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/52197286
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Pelletier, Francine. (2003). D’Eros, des poissons et des femme. Dans Micheline Dumont et Louise Toupin (dir.), La pensée féministe au Québec. Anthologie (1900-1985) (p. 586‑591). Les éditions du remue-ménage. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/52197286
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Perreault, Isabelle. (2003). Le plaisir sous surveillance : analyse des discours catholiques sur la sexualité conjugale et féminine dans les manuels de sexualité maritale au Québec, 1930-1960 [Mémoire accepté, Université du Québec à Montréal]. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/1130938748
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Rioux, Éliette. (2003). Une minoritaire qui en a assez. Dans Micheline Dumont et Louise Toupin (dir.), La pensée féministe au Québec : Anthologie 1900-1985 (p. 627‑630). Les éditions du remue-ménage. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/52197286
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Roy, Marie-Andrée. (2003). Chrétiennes et féministes! Dans Micheline Dumont et Louise Toupin (dir.), La pensée féministe au Québec : Anthologie 1900-1985 (p. 662‑664). Les éditions du remue-ménage. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/52197286
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Saint-Jean, Idola. (2003). La question de la femme. Dans Micheline Dumont et Louise Toupin (dir.), La pensée féministe au Québec : Anthologie 1900-1985 (p. 142‑144). Les éditions du remue-ménage. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/52197286
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Saint-Jean, Idola. (2003). Le rôle social du féminisme. Dans Micheline Dumont et Louise Toupin (dir.), La pensée féministe au Québec : Anthologie 1900-1985 (p. 57‑59). Les éditions du remue-ménage. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/52197286
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Trenholme Cole, Florence. (2003). À propos du suffragisme. Dans Micheline Dumont et Louise Toupin (dir.), La pensée féministe au Québec : Anthologie 1900-1985 (p. 157‑160). Les éditions du remue-ménage. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/52197286
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Two-Axe Early, Mary. (2003). Les droits des Amérindiennes. Dans Micheline Dumont et Louise Toupin (dir.), La pensée féministe au Québec : Anthologie 1900-1985 (p. 347‑350). Les éditions du remue-ménage. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/52197286
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Yep, Gust A., Lovaas, Karen et Elia, John P. (2003). Queer theory and communication: from disciplining queers to queering the discipline(s) (This edition published 2014 by Routledge). Harrington Park Press. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/973878398

    Get a queer perspective on communication theory! Queer Theory and Communication: From Disciplining Queers to Queering the discipline(s) is a conversation starter, sparking smart talk about sexuality in the communication discipline and beyond. Edited by members of "The San Francisco Radical Trio," the book integrates current queer theory, research, and interventions to create a critical lens with which to view the damaging effects of heteronormativity on personal, social, and cultural levels, and to see the possibilities for change through social and cultural transformation. Queer Theory and Communication represents a commitment to positive social change by imagining different social realities and sharing ideas, passions, and lived experience. As the communication discipline begins to recognize queer theory as a vital and viable intellectual movement equal to that of Gay and Lesbian studies, the opportunity is here to take current queer scholarship beyond conference papers and presentations. Queer Theory and Communication has five objectives: 1) to integrate and disseminate current queer scholarship to a larger audience-academic and nonacademic; 2) to examine the potential implications of queer theory in human communication theory and research in a variety of contexts; 3) to stimulate dialogue among queer scholars; 4) to set a preliminary research agenda; and 5) to explore the implications of the scholarship in cultural politics and personal empowerment and transformation.

    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Young, Iris Marion. (2003). The Logic of masculinist protection: Reflections on the current security state. Signs, 29(1), 1‑25. https://doi.org/https://doi.org/10.1215/9780822390657-006
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Affaires autochtones et développement du Nord Canada. (2002, 1er juillet). Les femmes autochtones au Canada : profil statistique d’après le recensement de 2006. https://publications.gc.ca/site/fra/9.639797/publication.html

    Sommaire : points saillants de la situation des femmes autochtones au Canada. Structure de la population et lieu de résidence : •• En 2006, les femmes autochtones en Ontario représentaient environ 11 % de l’ensemble de la population d’identité autochtone. 31 % des femmes autochtones vivaient dans les provinces de l’Ouest (Manitoba, Saskatchewan, Alberta et Colombie‑Britannique). •• En 2006, l’âge médian de la population autochtone était de 27 ans, contre 40 ans pour la population non autochtone, une différence de 13 ans. Les résultats de l’étude révèlent que chez les Indiens inscrits vivant dans les réserves, un peu plus de femmes (44 %) que d’hommes (35 %) étaient âgés de 19 ans et moins. En comparaison, le pourcentage des Indiens inscrits vivant hors réserve âgés de 19 ans et moins était un peu plus élevé tant chez les femmes (45 %) que chez les hommes (43 %). De plus, de tous les groupes d’identité autochtone, c’est chez la population inuite féminine (49 %) et masculine (46 %) que se trouvait la proportion la plus importante des 19 ans et moins. •• La population féminine autochtone vieillit, quoique à un rythme plus lent que la population féminine non autochtone. En 2006, les femmes de 60 ans et plus représentaient plus de 7 % de l’ensemble de la population d’identité autochtone. Utilisation et connaissance des langues •• Les résultats de l’étude révèlent que la majorité des femmes autochtones, soit 73 %, ont appris l’anglais comme langue maternelle, tandis que seulement 16 % ont d’abord appris une langue autochtone et 8 %, le français. La proportion de filles et de femmes autochtones dont la langue maternelle est une langue autochtone (langue amérindienne ou inuktitut) est relativement faible dans les groupes d’âge plus jeunes, et plus élevée dans les groupes d’âge plus âgés. L’anglais prend donc plus d’importance que les langues autochtones et le français au fil du temps. •• La proportion de la population de langue maternelle autochtone est plus élevée chez les Inuites. Un plus grand nombre de femmes inuites de tous les groupes d’âge, soit 65 %, indiquent que l’inuktitut est leur langue maternelle, contre 32 % pour l’anglais. Chez 28 % des Indiennes inscrites, la langue maternelle est une langue autochtone; la proportion est beaucoup plus faible chez les Métisses, à 3 %. •• La vaste majorité (75 %) des Autochtones parlent principalement l’anglais à la maison, alors que 16 % parlent une langue autochtone et 5 %, le français. En outre, 29 % des membres des Premières nations affirment qu’ils peuvent parler une langue autochtone suffisamment bien pour tenir une conversation. La proportion est cependant beaucoup plus élevée chez les membres des Premières nations vivant dans les réserves. En 2006, la moitié des membres des Premières nations vivant dans les réserves (51 %) pouvaient s’exprimer dans une langue autochtone, contre 12 % de ceux qui vivaient hors réserve. Les langues des Premières nations les plus répandues en 2006 étaient le cri (87 285), l’ojibway (30 255), l’oji‑cri (12 435) et le montagnais‑naskapi (11 080).

    Consulter sur publications.gc.ca
  • Bachand, Marise. (2002). Une prison dorée à s’approprier: femmes de l’élite et espace domestique dans le sud esclavagiste américain, 1830-1865 [Université du Québec à Montréal]. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/1130938040
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Bail, Louise. (2002). Maryvonne Kendergi. La musique en partage. Éditions Hurtubise. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/1039311539

    À l'instar du public en général et des auditeurs qui ont suivi l'évolution de la carrière de Maryvonne Kendergi, n'y a-t-il pas lieu de s'interroger sur celle qui a donné un élan essentiel à la musique savante et contemporaine au Québec en permettant à la musicographie québécoise de sortir de l'emprise traditionnellement imposée par la critique musicale européenne?

    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Booth, Carol. (2002). Woman to woman: an everywoman’s guide to lesbian sexuality. Simon & Schuster. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/49206591
    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • Butler, Judith P. (2002). Imitation et insubordination du genre. Dans Gayle S. Rubin et Judith P. Butler, Marché au sexe ( Éliane Sokol et Flora Bolter, trad., p. 141‑165). EPEL. https://uqam-bib.on.worldcat.org/oclc/420668359

    Aucun amateur de cuisine épicée ne se verra privé de liberté ou victime d’ostracisme pour avoir satisfait ses papilles gustatives. En revanche, on peut être jeté en prison pour trop aimer les chaussures en cuir. De même, l’homosexualité, le sida, la pornographie, le transsexualisme, et aujourd’hui la pédophilie, donnent lieu à ce que Gayle Rubin appelle une « panique sexuelle ». Chaque panique désigne une minorité sexuelle comme population-cible. Au terme du processus, celle-ci se trouve décimée, et la société tout entière, juridiquement et socialement, réorganisée. Pour traiter de cette question, Gayle Rubin a jeté les bases d’un champ autonome d’études sur le sexe où désir, jouissance et diversité érotique pourraient trouver leur raison théorique et politique. Nous sommes loin ici du communautarisme béat qu’on prête parfois en France aux intellectuels américains. Les critiques de Judith Butler sont vives : « les lesbiennes n’ont rien d’autre en commun que leur expérience du sexisme et de l’homophobie », ou ses réserves sur le coming out : « La sexualité reste-t-elle sexualité quand elle est soumise à un critère de transparence et de révélation ? Une quelconque sexualité serait-elle possible sans cette opacité qui a pour nom inconscient ? » Gayle Rubin et Judith Butler soulignent constamment la nécessité de ne pas troquer une violence contre une autre, une démonologie religieuse contre une démonologie laïque, laissant sa chance à l’érotologie moderne.Recueil de trois textes : « Marché au sexe », entretien de Gayle Rubin avec Judith Butler ; « Penser le sexe » de Gayle Rubin ; « Imitation et insubordination du genre » de Judith Butler.

    Consulter sur uqam-bib.on.worldcat.org
  • 1
  • ...
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • ...
  • 91
  • Page 69 de 91
RIS

Format recommandé pour la plupart des logiciels de gestion de références bibliographiques

BibTeX

Format recommandé pour les logiciels spécialement conçus pour BibTeX

Flux web personnalisé
Dernière mise à jour depuis la base de données : 24/05/2025 05:30 (UTC)

Explorer

Incontournables

  • oui (25)

Approches et analyses

  • Afro-féminisme (104)
    • féminisme africain (2)
    • féminisme afroaméricain (47)
    • féminisme afrobrésilien (3)
    • féminismes noirs (73)
  • Antiféminisme (36)
  • Antiracisme (32)
  • Écoféminisme (27)
  • Féminisme autochtone (66)
  • Féminisme décolonial (68)
  • Féminisme islamique (9)
  • Féminisme matérialiste (30)
  • Féminisme pop (18)
  • Intersectionnalité (204)
  • Justice sociale (138)
  • Lesbianisme (53)
  • Point de vue situé (31)
  • Postmodernisme (28)
  • Queer (195)
  • Rapports sociaux de sexe (144)
  • Systèmes d'oppressions (715)
    • Capacitisme (11)
    • Capitalisme (27)
    • Discours dominant (151)
    • Hétérosexisme (112)
    • Inégalités (190)
    • Patriarcat (140)
    • Privilèges (42)
    • Racisme (208)
    • Sexisme (239)
    • Système colonial (134)
  • Transféminisme (22)

Cours

  • Cycles supérieurs (44)
  • Premier cycle (831)

Discipline

  • Arts (313)
    • Arts visuels et médiatiques (24)
    • Danse (11)
    • Études et pratiques des arts (2)
    • Études littéraires (172)
    • Histoire de l'art (55)
    • Musique (64)
    • Théâtre (16)
  • Communication (54)
    • Cinéma (21)
    • Communication (42)
    • Traduction (6)
  • Design (2)
    • Urbanisme (2)
  • Science politique et droit (101)
    • Droit (45)
    • Science politique (58)
  • Sciences (29)
    • Biologie (4)
    • Mathématiques (1)
    • Médecine (13)
    • Psychanalyse (8)
    • Sciences (21)
  • Sciences de l'éducation (16)
  • Sciences de la gestion (8)
    • Économie (5)
    • Organisation et ressources humaines (3)
  • Sciences humaines (596)
    • Anthropologie (36)
    • Criminologie (12)
    • Épistémologie (24)
    • Géographie (7)
    • Histoire (115)
    • linguistique (8)
    • Phénoménologie (4)
    • Philosophie (67)
    • Philosophie politique (13)
    • Psychologie (20)
    • Science des religions (12)
    • Sciences sociales (28)
    • Sexologie (23)
    • Sociologie (220)
    • Travail social (87)

Périodes historiques

  • 1500-1599 (6)
  • 1600-1699 (18)
  • 1700-1799 (21)
  • 1800-1899 (61)
  • 1900-1999 (382)
    • 1900-1909 (18)
    • 1910-1919 (22)
    • 1920-1929 (30)
    • 1930-1939 (38)
    • 1940-1949 (32)
    • 1950-1959 (42)
    • 1960-1969 (77)
    • 1970-1979 (138)
    • 1980-1989 (186)
    • 1990-1999 (199)
  • 2000 à aujourd'hui (619)
    • 2000-2009 (291)
    • 2010-2019 (366)
    • 2020-2029 (86)
  • Antiquité (2)

Outils

  • Formations (36)
  • Ouvrages de références (27)
  • Pour des recherches en milieu de pratiques (96)

Régions géographiques

  • Amériques
  • Afrique (33)
  • Asie (25)
  • Europe (124)
  • Océanie (6)

Thématiques

  • Care (112)
  • Corps (212)
  • Droits des femmes* (159)
  • Écriture des femmes* (115)
  • EDI (57)
  • Environnement (62)
  • Histoire et politique (431)
  • Justice reproductive (37)
  • LGBTQIA2+ (288)
  • Maternité (96)
  • Militance (309)
  • Pédagogie (72)
  • Santé (169)
  • Sexualité (233)
  • Travail (267)
  • Violences (336)

Type de ressource

  • Article de colloque (6)
  • Article de journal (14)
  • Article de magazine (1)
  • Article de revue (545)
  • Balado (Podcast) (17)
  • Billet de blog (21)
  • Chapitre de livre (165)
  • Document (24)
  • Émission de radio (1)
  • Enregistrement audio (7)
  • Enregistrement vidéo (50)
  • Film (19)
  • Illustration (1)
  • Livre (540)
  • Manuscrit (3)
  • Page Web (38)
  • Rapport (114)
  • Thèse (240)

Année de publication

  • Entre 1800 et 1899 (1)
    • Entre 1870 et 1879 (1)
      • 1875 (1)
  • Entre 1900 et 1999 (335)
    • Entre 1930 et 1939 (1)
      • 1936 (1)
    • Entre 1940 et 1949 (1)
      • 1948 (1)
    • Entre 1950 et 1959 (1)
      • 1950 (1)
    • Entre 1960 et 1969 (5)
      • 1962 (1)
      • 1964 (3)
      • 1969 (1)
    • Entre 1970 et 1979 (36)
      • 1970 (4)
      • 1971 (5)
      • 1974 (1)
      • 1975 (4)
      • 1976 (3)
      • 1977 (3)
      • 1978 (10)
      • 1979 (6)
    • Entre 1980 et 1989 (94)
      • 1980 (7)
      • 1981 (3)
      • 1982 (6)
      • 1983 (14)
      • 1984 (13)
      • 1985 (7)
      • 1986 (9)
      • 1987 (15)
      • 1988 (12)
      • 1989 (8)
    • Entre 1990 et 1999 (197)
      • 1990 (23)
      • 1991 (19)
      • 1992 (13)
      • 1993 (19)
      • 1994 (19)
      • 1995 (19)
      • 1996 (9)
      • 1997 (25)
      • 1998 (29)
      • 1999 (22)
  • Entre 2000 et 2025 (1 440)
    • Entre 2000 et 2009 (385)
      • 2000 (20)
      • 2001 (21)
      • 2002 (24)
      • 2003 (54)
      • 2004 (39)
      • 2005 (40)
      • 2006 (39)
      • 2007 (37)
      • 2008 (54)
      • 2009 (57)
    • Entre 2010 et 2019 (730)
      • 2010 (53)
      • 2011 (47)
      • 2012 (58)
      • 2013 (65)
      • 2014 (74)
      • 2015 (88)
      • 2016 (56)
      • 2017 (95)
      • 2018 (95)
      • 2019 (99)
    • Entre 2020 et 2025 (325)
      • 2020 (94)
      • 2021 (102)
      • 2022 (84)
      • 2023 (32)
      • 2024 (13)
  • Inconnue (30)

Explorer

UQAM - Université du Québec à Montréal

  • Portail BiblioFEM*
  • bibliotheques@uqam.ca

Accessibilité Web