Accéder au contenu Accéder au menu principal Accéder à la recherche
Accéder au contenu Accéder au menu principal
UQAM logo
Page d'accueil de l'UQAM Étudier à l'UQAM Bottin du personnel Carte du campus Bibliothèques Pour nous joindre

Service des bibliothèques

3, 2, 1… Action!
UQAM logo
3, 2, 1… Action!
  • Bibliographie
  • Accueil
  1. Vitrine des bibliographies
  2. 3, 2, 1… Action!
  3. Résultats
  • Accueil

Votre recherche

Réinitialiser la recherche

Aide

L’interface de recherche est composée de trois sections : Rechercher, Explorer et Résultats. Celles-ci sont décrites en détail ci-dessous.

Vous pouvez lancer une recherche aussi bien à partir de la section Rechercher qu’à partir de la section Explorer.

Rechercher

Cette section affiche vos critères de recherche courants et vous permet de soumettre des mots-clés à chercher dans la bibliographie.

  • Chaque nouvelle soumission ajoute les mots-clés saisis à la liste des critères de recherche.
  • Pour lancer une nouvelle recherche plutôt qu’ajouter des mots-clés à la recherche courante, utilisez le bouton Réinitialiser la recherche, puis entrez vos mots-clés.
  • Pour remplacer un mot-clé déjà soumis, veuillez d’abord le retirer en décochant sa case à cocher, puis soumettre un nouveau mot-clé.
  • Vous pouvez contrôler la portée de votre recherche en choisissant où chercher. Les options sont :
    • Partout : repère vos mots-clés dans tous les champs des références bibliographiques ainsi que dans le contenu textuel des documents disponibles.
    • Dans les auteurs ou contributeurs : repère vos mots-clés dans les noms d’auteurs ou de contributeurs.
    • Dans les titres : repère vos mots-clés dans les titres.
    • Dans tous les champs : repère vos mots-clés dans tous les champs des notices bibliographiques.
    • Dans les documents : repère vos mots-clés dans le contenu textuel des documents disponibles.
  • Vous pouvez utiliser les opérateurs booléens avec vos mots-clés :
    • ET : repère les références qui contiennent tous les termes fournis. Ceci est la relation par défaut entre les termes séparés d’un espace. Par exemple, a b est équivalent à a ET b.
    • OU : repère les références qui contiennent n’importe lequel des termes fournis. Par exemple, a OU b.
    • SAUF : exclut les références qui contiennent le terme fourni. Par exemple, SAUF a.
    • Les opérateurs booléens doivent être saisis en MAJUSCULES.
  • Vous pouvez faire des groupements logiques (avec les parenthèses) pour éviter les ambiguïtés lors de la combinaison de plusieurs opérateurs booléens. Par exemple, (a OU b) ET c.
  • Vous pouvez demander une séquence exacte de mots (avec les guillemets droits), par exemple "a b c". Par défaut la différence entre les positions des mots est de 1, ce qui signifie qu’une référence sera repérée si elle contient les mots et qu’ils sont consécutifs. Une distance maximale différente peut être fournie (avec le tilde), par exemple "a b"~2 permet jusqu’à un terme entre a et b, ce qui signifie que la séquence a c b pourrait être repérée aussi bien que a b.
  • Vous pouvez préciser que certains termes sont plus importants que d’autres (avec l’accent circonflexe). Par exemple, a^2 b c^0.5 indique que a est deux fois plus important que b dans le calcul de pertinence des résultats, tandis que c est de moitié moins important. Ce type de facteur peut être appliqué à un groupement logique, par exemple (a b)^3 c.
  • La recherche par mots-clés est insensible à la casse et les accents et la ponctuation sont ignorés.
  • Les terminaisons des mots sont amputées pour la plupart des champs, tels le titre, le résumé et les notes. L’amputation des terminaisons vous évite d’avoir à prévoir toutes les formes possibles d’un mot dans vos recherches. Ainsi, les termes municipal, municipale et municipaux, par exemple, donneront tous le même résultat. L’amputation des terminaisons n’est pas appliquée au texte des champs de noms, tels auteurs/contributeurs, éditeur, publication.

Explorer

Cette section vous permet d’explorer les catégories associées aux références.

  • Les catégories peuvent servir à affiner votre recherche. Cochez une catégorie pour l’ajouter à vos critères de recherche. Les résultats seront alors restreints aux références qui sont associées à cette catégorie.
  • Dé-cochez une catégorie pour la retirer de vos critères de recherche et élargir votre recherche.
  • Les nombres affichés à côté des catégories indiquent combien de références sont associées à chaque catégorie considérant les résultats de recherche courants. Ces nombres varieront en fonction de vos critères de recherche, de manière à toujours décrire le jeu de résultats courant. De même, des catégories et des facettes entières pourront disparaître lorsque les résultats de recherche ne contiennent aucune référence leur étant associées.
  • Une icône de flèche () apparaissant à côté d’une catégorie indique que des sous-catégories sont disponibles. Vous pouvez appuyer sur l’icône pour faire afficher la liste de ces catégories plus spécifiques. Par la suite, vous pouvez appuyer à nouveau pour masquer la liste. L’action d’afficher ou de masquer les sous-catégories ne modifie pas vos critères de recherche; ceci vous permet de rapidement explorer l’arborescence des catégories, si désiré.

Résultats

Cette section présente les résultats de recherche. Si aucun critère de recherche n’a été fourni, elle montre toute la bibliographie (jusqu’à 20 références par page).

  • Chaque référence de la liste des résultats est un hyperlien vers sa notice bibliographique complète. À partir de la notice, vous pouvez continuer à explorer les résultats de recherche en naviguant vers les notices précédentes ou suivantes de vos résultats de recherche, ou encore retourner à la liste des résultats.
  • Des hyperliens supplémentaires, tels que Consulter le document ou Consulter sur [nom d’un site web], peuvent apparaître sous un résultat de recherche. Ces liens vous fournissent un accès rapide à la ressource, des liens que vous trouverez également dans la notice bibliographique.
  • Le bouton Résumés vous permet d’activer ou de désactiver l’affichage des résumés dans la liste des résultats de recherche. Toutefois, activer l’affichage des résumés n’aura aucun effet sur les résultats pour lesquels aucun résumé n’est disponible.
  • Diverses options sont fournies pour permettre de contrôler l’ordonnancement les résultats de recherche. L’une d’elles est l’option de tri par Pertinence, qui classe les résultats du plus pertinent au moins pertinent. Le score utilisé à cette fin prend en compte la fréquence des mots ainsi que les champs dans lesquels ils apparaissent. Par exemple, si un terme recherché apparaît fréquemment dans une référence ou est l’un d’un très petit nombre de termes utilisé dans cette référence, cette référence aura probablement un score plus élevé qu’une autre où le terme apparaît moins fréquemment ou qui contient un très grand nombre de mots. De même, le score sera plus élevé si un terme est rare dans l’ensemble de la bibliographie que s’il est très commun. De plus, si un terme de recherche apparaît par exemple dans le titre d’une référence, le score de cette référence sera plus élevé que s’il apparaissait dans un champ moins important tel le résumé.
  • Le tri par Pertinence n’est disponible qu’après avoir soumis des mots-clés par le biais de la section Rechercher.
  • Les catégories sélectionnées dans la section Explorer n’ont aucun effet sur le tri par pertinence. Elles ne font que filtrer la liste des résultats.
Année de publication
  • Entre 2000 et 2025
    • Entre 2010 et 2019

Résultats 261 ressources

Date décroissanteDate croissanteAuteur A-ZAuteur Z-ATitre A-ZTitre Z-A
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • ...
  • 14
  • Page 1 de 14
Résumés
  • Strong, C., & Raine, S. (2019). Towards Gender Equality in the Music Industry: Education, Practice and Strategies for Change. Bloomsbury Publishing USA.
  • El Azhar, S. (2019). The Changing Roles of Female Visual Artists in Morocco. Journal of Global Initiatives: Policy, Pedagogy, Perspective, 14(2). https://digitalcommons.kennesaw.edu/jgi/vol14/iss2/6
    Consulter sur digitalcommons.kennesaw.edu
  • Lauzon, V. (2019, October 31). Le #moiaussi de la danse. https://www.lapresse.ca/arts/spectacles/2019-10-31/le-moiaussi-de-la-danse
    Consulter sur www.lapresse.ca
  • Morneau, C. (2019, October 31). Les abus et la «loi du silence» dans la danse. Le Journal de Québec. https://www.journaldemontreal.com/2019/10/31/les-abus-et-la-loi-du-silence-dans-la-danse
    Consulter sur www.journaldemontreal.com
  • Yoon, S. R. (2019, October 25). Mapping the Stage Differently: Theatre #MeToo Movement and Internet Culture in South Korea. Gender IT : Feminist Reflexion on Internet Policie. https://www.genderit.org/articles/mapping-stage-differently-theatre-metoo-movement-and-internet-culture-south-korea
    Consulter sur www.genderit.org
  • Caruk, H. (2019, October 4). Winnipeg comedy club defends decision to book Louis C.K. despite sexual misconduct. CBC News. https://www.cbc.ca/news/canada/manitoba/comedy-club-defneds-booking-comedian-1.5308512
    Consulter sur www.cbc.ca
  • Bloomfield, E. F. (2019). Rhetorical Constellations and the Inventional/Intersectional Possibilities of #MeToo. Journal of Communication Inquiry, 43(4), 394–414. https://doi.org/10.1177/0196859919866444
    Consulter sur doi.org
  • Eng, B., McKinney, R., & Shao, L. (2019). The impact of intervention measures on sexual harassment in the film and television industry. Journal of International Management Studies, 19(1), 5–10. https://doi.org/10.18374/JIMS-19-1.1
    Consulter sur www.iabe.org
  • Bain, V. (2019, October). Counting the music industry: the gender gap. Counting the Music. https://countingmusic.co.uk/
    Consulter sur countingmusic.co.uk
  • École nationale de cirque - Montréal. (2019). Politique de prévention et d’intervention contre l’intimidation, le harcèlement et la violence.
  • MacArthur, M. (2019). “Sorry Not Sorry”: Apologizing in the Wake of #MeToo. Canadian Theatre Review, 180, 20–26. https://doi.org/10.3138/ctr.180.004
    Consulter sur ctr.utpjournals.press
  • Gürkan, H. (2019). The Experiences of Women Professionals in the Film Industry in Turkey: A Gender-Based Study. Acta Universitatis Sapientiae, Film and Media Studies, 16(1), 205–219. https://doi.org/10.2478/ausfm-2019-0011
    Consulter sur www.sciendo.com
  • Piqueur, L. (2019, July 12). Climat toxique dans le milieu de l’humour, malaises en conférence de presse. Urbania. https://urbania.ca/article/climat-toxique-dans-le-milieu-de-lhumour-malaises-en-conference-de-presse
    Consulter sur urbania.ca
  • Ruel-Manseau, A. (2019, July 12). Pour les prochaines dénonce une culture toxique en humour. La Presse. https://www.lapresse.ca/arts/humour/2019-07-12/pour-les-prochaines-denonce-une-culture-toxique-en-humour
    Consulter sur www.lapresse.ca
  • Archer, A., & Matheson, B. (2019). When Artists Fall: Honoring and Admiring the Immoral. Journal of the American Philosophical Association, 5(2), 246–265. https://doi.org/10.1017/apa.2019.9
    Consulter sur www.cambridge.org
  • Formation sur le respect en milieu du travail. (2019, June 24). [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=8EO1S18niWg
    Consulter sur www.youtube.com
  • de Boise, S. (2019). Tackling gender inequalities in music: a comparative study of policy responses in the UK and Sweden. International Journal of Cultural Policy, 25(4), 486–499. https://doi.org/10.1080/10286632.2017.1341497
    Consulter sur doi.org
  • CulturalHRC. (2019, May 16). Harcèlement en milieu de travail dans les arts : à l’intention des employeurs [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=CByFITmYJag
    Consulter sur www.youtube.com
  • CulturalHRC. (2019, May 16). Harcèlement en milieu de travail dans les arts : à l’intention des travailleurs culturels [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=lhilvJf2qUA
    Consulter sur www.youtube.com
  • Tigchelaar, A. (2019). Sex Worker Resistance in the Neoliberal Creative City: An auto/ethnography. Anti-Trafficking Review, 12, 15–36. https://doi.org/10.14197/atr.201219122
    Consulter sur antitraffickingreview.org
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • ...
  • 14
  • Page 1 de 14
RIS

Format recommandé pour la plupart des logiciels de gestion de références bibliographiques

BibTeX

Format recommandé pour les logiciels spécialement conçus pour BibTeX

Flux web personnalisé
Dernière mise à jour depuis la base de données : 06/06/2025 06:25 (UTC)

Explorer

Coffre à outils

  • Codes d'éthique ou conduite (3)
  • Dénonciations (1)
  • Formations (3)
  • Organisations anti-VACS en culture (1)
  • Organisations spécialisées en VACS (4)
  • Politiques anti-VACS (3)
  • Sensibilisation via l'art (2)
  • Traitement de plaintes (3)

Contexte (VACS en culture au Québec)

  • Médias et VACS en culture au Québec (30)
  • Ouvrages/essais critiques ou théoriques récents sur les VACS, harcèlement, violences conjugales au Québec (8)
  • Rapports - Justice pour les survivant·es de VACS (1)

Secteurs de la culture

  • Arts visuels (7)
  • Audiovisuel (12)
  • Cirque (3)
  • Danse (3)
  • Enseignement des arts (1)
  • Humour et improvisation (8)
  • Industries culturelles en général (2)
  • Jeux vidéo (1)
  • Journalisme (2)
  • Milieux festifs (16)
  • Musique (100)
  • Théâtre (21)

Type de ressource

  • Article de colloque (1)
  • Article de journal (33)
  • Article de revue (108)
  • Billet de blog (8)
  • Chapitre de livre (21)
  • Document (6)
  • Enregistrement vidéo (6)
  • Entrée de dictionnaire (1)
  • Film (1)
  • Illustration (1)
  • Livre (26)
  • Page Web (24)
  • Prépublication (1)
  • Présentation (1)
  • Projet/proposition de loi (1)
  • Rapport (16)
  • Thèse (6)

Année de publication

  • Entre 2000 et 2025
    • Entre 2010 et 2019
      • 2010 (4)
      • 2011 (8)
      • 2012 (9)
      • 2013 (16)
      • 2014 (10)
      • 2015 (14)
      • 2016 (36)
      • 2017 (47)
      • 2018 (55)
      • 2019 (62)

Explorer

UQAM - Université du Québec à Montréal

  • 3, 2, 1… Action!
  • Nous joindre

Accessibilité Web