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Examining the Embodied Learning Experiences about Gender in Gay and Bisexual Male Actors

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Type de ressource
Article de colloque
Auteurs/contributeurs
  • McCadden, Ted (Auteur)
  • Wright, Robin Redmon (Auteur)
Titre
Examining the Embodied Learning Experiences about Gender in Gay and Bisexual Male Actors
Date
7-10 juillet 2018
Intitulé du colloque
Adult Education Research Conference
Lieu
Université de Victoria, Victoria
Titre abrégé
Embodied Learning as a tool for Meaning-Making
URL
https://www.semanticscholar.org/paper/Embodied-Learning-as-a-tool-for-Meaning-Making%3A-A-Anumudu/35fdd04bb1264eaf1b4dab2d109f0b8c8f9ae28f
Consulté le
03/07/2023 20:12
Catalogue de bibl.
Semantic Scholar
Référence
McCadden, T., & Wright, R. R. (2018, 10 juillet). Examining the Embodied Learning Experiences about Gender in Gay and Bisexual Male Actors. Adult Education Research Conference, Université de Victoria, Victoria. https://www.semanticscholar.org/paper/Embodied-Learning-as-a-tool-for-Meaning-Making%3A-A-Anumudu/35fdd04bb1264eaf1b4dab2d109f0b8c8f9ae28f
Secteurs de la culture
  • Théâtre
Lien vers cette notice
https://bibliographies.uqam.ca/321action/bibliographie/6JUGWI69
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