Travailler la communication multimodale (lecture / écriture) avec les élèves: à partir de la bande dessinée - Boutin, J.-F. (Le Pollen, 2017)

Littératie médiatique multimodale: des pratiques de communication actualisées - Boutin, J.-F. (Vivre le primaire, 2014)

La BD au primaire - Boutin, J.-F. (Vivre le primaire, 2011)

De la paralittérature à la littératie médiatique multimodale: l’évolution du concept de bande dessinée au cours des décennies (et des idéologies - Boutin, J.-F. (La littératie médiatique multimodale. De nouvelles approches en lecture-écriture à l’école et hors de l’école, 2012)

Innover en littératie : pratiques de lecture/écriture en bande dessinée - Boutin, J.-F. (Pratiques et outils pédagogiques en littératie dans une perspective d'inclusion, 2010)
Publisher: Presses de l’Université du Québec

Des propositions d’enseignement de lecture littéraire et filmique pour fonder une didactique de la lecture multimodale - Lacelle, N. (La littératie médiatique multimodale. De nouvelles approches en lecture-écriture à l’école et hors de l’école, 2012)

Déconstruire et reconstruire des œuvres multimodales : une expérience vécue en classe à partir des bandes-dessinées Paul et Persepolis - Lacelle, N. (La littératie médiatique multimodale. De nouvelles approches en lecture-écriture à l’école et hors de l’école, 2012)

Des voies multimodales d’accompagnement de la littérature en classe (cinéma, jeu vidéo, bande dessinée, etc - Lacelle, N.et Boutin; J.-F. (La Lettre de l’AIRDF, 2013)

Une introduction à la littératie médiatique multimodale. Dans M - Lebrun, M.Lacelle; Boutin, N.; J.-F. (La littératie médiatique multimodale. De nouvelles approches en lecture-écriture à l’école et hors de l’école, 2012)

Un nouveau paradigme : la littératie médiatique multimodale - Lebrun, M.; Lacelle, N.et Boutin; J.-F. (Les cahiers de l’AQPF, 2017)

Inscription de la littératie médiatique multimodale dans l’enseignement du français : regard sur l’évolution d’une discipline - Lebrun, M.; Lacelle, N.et Boutin; J.-F. (La question de la relation entre les disciplines scolaires : le cas de l’enseignement du français. manque les pages, 2019)