Appropriation de pratiques pédagogiques sur l’apprentissage par la lecture. - Cartier, Sylvie (Conseil de recherches en sciences humaines, 2012)

Développement du questionnaire : pratiques pédagogiques en soutien à l’apprentissage par la lecture. - Cartier, Sylvie (Commission scolaire des Grandes-Seigneuries, 2012)
5 000 $

Accompagnement à la co-analyse de données et à la co-planification de pratiques pédagogiques sur l'apprentissage par la lecture des élèves. - Cartier, Sylvie (Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, 2013)
100 00 $

Site Web de développement professionnel proposant une démarche d’appropriation de pratiques pédagogiques sur l’apprentissage par la lecture. - Cartier, Sylvie (Conseil de recherches en sciences humaines, 2014)
14 000 $

Mise en place d’une CAP auprès d’enseignants d’adaptation scolaire portant sur l’apprentissage par la lecture d’élèves HDAA dans un contexte de littératie médiatique multimodale et inclusif. - Cartier, Sylvie; Martel, Virginie (Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, 2017)
64 084 $

Évaluation formative collaborative du processus d’apprentissage par la lecture dans la fonction de régulation : études de cas au 3e cycle du primaire au Québec - Cartier, Sylvie C.; Boulanger, A.; Mourad, É.; Raoui, Arseneault; J., M.Guertin-Baril; T. (Congrès de l’Association pour le développement de méthodologies d’évaluation en éducation (ADMÉÉ), Liège, 2015)