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Teachers, Gender, and Bureaucratizing School Systems in Nineteenth Century Montreal and Toronto

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Type de ressource
Article de revue
Auteurs/contributeurs
Titre
Teachers, Gender, and Bureaucratizing School Systems in Nineteenth Century Montreal and Toronto
Publication
History of Education Quarterly
Volume
24
Numéro
1
Pages
75-100
Date
printemps 1984
Catalogue de bibl.
Clés pour l'histoire
Cote
1563
Citer ce document
DANYLEWYCZ, Marta; PRENTICE, Alison Leeds. « Teachers, Gender, and Bureaucratizing School Systems in Nineteenth Century Montreal and Toronto ». History of Education Quarterly, 24, 1 (printemps 1984), p. 75–100.
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Lien vers cette notice
https://bibliographies.uqam.ca/bhm/bibliographie/BL245ZJ6
Montréal, plaque tournante des échanges Laboratoire d’histoire et de patrimoine de Montréal
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Licence Creative Commons
Crédit photo : Vue en direction sud-est vers l’édifice de Bell Téléphone, avec le pont Jacques-Cartier au loin, Montréal, QC, vers 1935.
Photographe : Harry Sutcliffe. Collection du Musée McCord, M2011.64.2.3.41 © Musée McCord.
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