The Greek Day School Socrates in Montreal: Its Development and Impact on Student Identity, Adjustment and Achievement

Bombas, Leonidas C.

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The Greek Day School Socrates in Montreal: Its Development and Impact on Student Identity, Adjustment and Achievement

Type de ressource

Auteur/contributeur

Bombas, Leonidas C. (Auteur)

Titre

The Greek Day School Socrates in Montreal: Its Development and Impact on Student Identity, Adjustment and Achievement

Type

Thèse de doctorat (éducation)

Université

Université McGill

Date

1988

Nb de pages

xii, 229, xxi

URL

http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/-?func=dbin-jump-full&object_id=70218&silo_library=GEN01

Citer ce document

BOMBAS, Leonidas C. The Greek Day School Socrates in Montreal: Its Development and Impact on Student Identity, Adjustment and Achievement. Thèse de doctorat (éducation), Université McGill, 1988. xii, 229, xxi p.

Période

De 1867 à nos jours

Thème

Société
- Éducation
- Groupes ethniques et linguistiques

Sujet

Grecs

Lien vers cette notice

https://bibliographies.uqam.ca/bhm/bibliographie/2VZW6L9Q

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Crédit photo : Vue en direction sud-est vers l’édifice de Bell Téléphone, avec le pont Jacques-Cartier au loin, Montréal, QC, vers 1935.
Photographe : Harry Sutcliffe. Collection du Musée McCord, M2011.64.2.3.41 © Musée McCord.

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