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Parti pris et les débats sur l’éducation : accepter les réformes ou rechercher la révolution ?

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Type de ressource
Article de revue
Auteur/contributeur
Titre
Parti pris et les débats sur l’éducation : accepter les réformes ou rechercher la révolution ?
Publication
Bulletin d'histoire politique
Volume
26
Numéro
2
Pages
234-257
Date
2018
URL
http://id.erudit.org/iderudit/1043775ar
Citer ce document
RAINVILLE, Simon. « Parti pris et les débats sur l’éducation : accepter les réformes ou rechercher la révolution ? ». Bulletin d’histoire politique, 26, 2 (2018), p. 234–257.
Période
Thème
Sujet
Lien vers cette notice
https://bibliographies.uqam.ca/bhm/bibliographie/W97QQM9G
Montréal, plaque tournante des échanges Laboratoire d’histoire et de patrimoine de Montréal
Conseil de recherche en sciences humaines du Canada Fonds de recherche Société et culture
Licence Creative Commons
Crédit photo : Vue en direction sud-est vers l’édifice de Bell Téléphone, avec le pont Jacques-Cartier au loin, Montréal, QC, vers 1935.
Photographe : Harry Sutcliffe. Collection du Musée McCord, M2011.64.2.3.41 © Musée McCord.
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